开学延期，不能让丰都孩子的成长延期！

“武汉封城之初，孩子们虽然不说，但是眉宇间的惊慌是显而易见的，宅久了又变得无所适从。我努力让他们的宅变得有意义、有价值。借新冠肺炎之手，育胸怀大志之人，让成长不延期。”秦爱华说。

秦爱华每天在网上寻找疫情中的英雄故事，录制成音频，让孩子们倾听的同时完成听力、阅读的训练，进行理想信念价值观的引领。每天晚上，她还直播疫情，跟家长、孩子聊疫情情况，做心理疏导，精心制定了亲子诵、亲子写、亲子画、亲子讲、亲子赏等亲子宅宅乐计划。

亲子诵：以家庭为单位录制视频、语音，或借助喜马拉雅等诵读软件，诵读古诗文或役情中的新诗。亲子写：以家庭为单位写抗疫诗歌、习作，向杂志社投稿，坚持每天练字。亲子画：为每日研究主题活动用绘本、连环画、手抄报等形式配画。亲子讲：以家庭为单位讲疫情中的英雄故事。亲子赏：每天晚上，父母孩子一起欣赏群里的作品，写出最美的评价。

计划虽好，却急坏了黄诗淇一家。原来，黄诗淇爸爸是驻村扶贫工作队员，妈妈是一线医生，夫妻俩天天坚守在抗疫一线，无法指导孩子。秦爱华每天客串黄妈妈，准时提醒孩子应该做什么，也提醒黄妈妈在工作之余，坚持网上跟孩子练字、背诗，提升综合素质。

学生杜炫昊在杂志社连续发表三篇抗役文章，在家长与孩子之间掀起了写诗、讲故事、背诗、练字热潮。秦爱华把孩子们的作品制成了许多美篇传播。

丰都县诗词协会副会长杨华英说：“秦老师的策划很特别，唤醒孩子，重塑理想，重拾信心，共克时艰。”

“停课不停学，线上直播、线下答疑”活动如火如荼。

“秦老师，这次线上授课，你组织学生抗疫工作搞得好，把你的全新理念带给全校孩子吧，你上《道德与法制》。”“可我是语文和科学老师，从未上过道法……”“相信你可以。”“秦老师，上级领导要到三建乡检查工作，要授一堂《道德与法制》网络同步直播课，你上。”“县家庭教育线上役情辅导课，你上！”

录制家庭教育视频时，秦爱华高标准要求自己，一个人从下午四点一直录到晚上九点，直到完全满意，才离开空无一人的教学大楼。回到家里，她煮了几个鸡蛋，就着牛奶当作晚餐。可是，第二天一早又接到电话，录制的视频时间过长，得重新录制，她重新踏上了录制路。

秦爱华说：“再累，我也要坚持下去，这是给全县上万小学生观看的，得对孩子们负责，得对丰都教育负责。”

作为一名教育人、一名线上授课的临时《道德与法制》老师，秦爱华以实际行动抗击新冠，“疫”战到底，一战到底，给全县孩子交了一份美丽的答卷。

“小涵同学因父母不合，班级活动和线上授课活动一次都未参加，她爸爸不接我电话，微信也屏蔽了。”秦爱华说，为避免小涵掉队，经申请学校同意后，走进了小涵的家，苦口婆心劝导小涵的爸爸，让他清醒认识耽误孩子学习的严重性，扛起责任，解决家庭矛盾。

秦爱华到小涵家里家访

说服了小涵爸爸，秦爱华与小涵一起制定了学习计划，教她下载了钉钉直播软件，约定每天认真学习。每当小涵发了一份作业，群里的家长都会不停地表扬点赞，虽然秦爱华不说，但是团结一心的家长们知道这改变来之不易。田钰蓥爸爸说：“那孩子挺优秀的，大家都帮帮忙，让她独立成长起来。”

秦爱华老师不让每一个孩子掉队，抓住契机，让成长不延期。她说：“待疫情结束时，一定会交给社会54个阳光灿烂的孩子。”