那么同学们的上课情况如何呢?
老师们又是如何教学的呢?
我们一起去看看↓↓↓
早上8点30分
丰都县实验小学五年级学生
赵翎蛟就准时拿出
昨天刚领的新教材
开始了一天的学习
点开老师分享的课程视频后
赵翎蛟一边听着老师的讲解
一边认真地在课本上做好笔记
老师们录制好的视频
通过QQ或微信班级群
发送到孩子们手中
而在进行课程录制时
老师们则会选择两人一组相互协作
一人讲完后又换另一人讲课
每一堂课程在15分钟左右
但录制一堂课却要花30多分钟甚至更久
回到办公室后
老师们还会将视频进行简单剪辑
力求讲课过程不拖沓,知识点清晰
“这样的教学方式需要我们老师更加准确地去把握教材,找准教学的重难点,去了解学生的学情,
还需要在网上搜集相关的视频,制作出精美的课件这样便于吸引学生,因为毕竟在10几分钟的时间里面学生的注意力不够集中,还需要我们老师用更加生动活泼的语言,让他们能够融入到我们的课堂当中,
尽可能让学生在这10几分钟的时间里面学有所获,静得下来,达到和我们学校课堂一样的效果。”丰都县实验小学语文老师谭莉丽说
孩子们在家学习的情况
和完成作业的情况
也会通过班级学习群
以图片或小视频方式
及时向学科老师反馈
任课老师则会结合教材
针对学生的反馈情况
进行查漏补缺
目前,这种线上教学方式
在各地正有序进行
此外,当地还将根据实际情况
实时调整新的教学思路
学校层面把握方向,年级层面制定授课方案,学科老师推送学习内容,制定一张课表让孩子们知晓什么时间做什么事情,做到劳逸结合。根据课表,每天各年级推送15分钟以内的录播课。
下一步我们将针对线上学习进行家庭访问、问卷调查发现问题并及时纠正,对于线上学习确实有困难的孩子我们将采取送课上门,正式上课后一对一辅导的方式进行补充,总之,绝不能让一个孩子掉队。
这场没有硝烟的战役
每个普通人不出门就是在出力
而教师们离校不离教的摸索
也是在尽自己自己的一份绵薄之力
冬天总会过去
春天终将会如约而至
期待花开之日
学生们都能相聚于校园
愉悦地分享彼此的收获与成长!